Większość z nas kojarzy cukry przede wszystkim z energią. Tymczasem w naszych komórkach istnieją ich znacznie bardziej złożone formy – glikany, które decydują o tym, jak komórki komunikują się ze sobą i z otoczeniem. To właśnie one mogą skrywać odpowiedzi na pytania o rozwój nowotworów, a w przyszłości pomóc w ich wcześniejszym wykrywaniu i skuteczniejszym leczeniu. O fascynującym świecie glikobiologii, potencjale glikomiki i badaniach prowadzonych w UJ CM opowiada dr Paweł Link-Lenczowski, kierownik Laboratorium Glikomiki UJ CM
Mniej stresu, ta sama skuteczność nauczania
Randomizowane ilościowo-jakościowe badanie prowadzone na grupie 122 studentów 5 roku kierunku lekarskiego weryfikowało skuteczność w nauczaniu postaw skoncentrowanych na pacjencie nowego modelu liniowych wirtualnych pacjentów wzbogaconego o elementy perspektywy pacjenta w porównaniu do standardowego odgrywania scenek pomiędzy studentami. Wykazano równoważność nowej metody w stosunku do dotychczasowego nauczania, a jakościowa analiza wskazała, że choć studenci preferują naukę „twarzą w twarz”, to doceniają mniejszy stres przy używaniu wirtualnych przypadków i wskazują, że najlepszym rozwiązaniem byłoby połączenie dwóch metod w dalszym nauczaniu.
Badanie przeprowadzili: lek. Michał Pers, lek. Robert Kupis i dr Grzegorz Cebula z Centrum Innowacyjnej Edukacji Medycznej UJ CM oraz dr hab. Andrzej Kononowicz i dr hab. Magdalena Szopa z Wydziału Lekarskiego UJ CM.
Zachęcamy do śledzenia artykułów autorstwa badaczy z UJ CM. Streszczenia wybranych publikacji dostępne są też na stronie Po Prostu Nauka.